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读书的样子很美大连市高中语文课堂教学开放 [复制链接]

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为了展示《新课标》颁布之后大连市高中语文课堂教学的变化与成果,学习他校的教学方法与经验,促进各学校语文学科核心素养的理解与落实,切实提高语文教学水平,大连市教育学院高中教师教育中心语文组特于年5月14日到16日举办“大连市高中语文课堂教学开放周”活动,活动分别由大连24中学、育明高中、辽师附中、大连八中、瓦房店高中、海湾高中与庄河高中承办。活动要求各承办校教研组长组织教师认真研讨,精心准备,上出具有学校特色与教师个人特色的优秀课。

我校教科研处主任、语文组教研组长杨剑与上课教师苏杭、宋辰光共同探究,充分开掘丰厚的阅读积淀和指导积累,精心准备了《吻火》和《望海潮》两堂展示课,5月16日下午在我校综合楼二楼西阶梯教室接受了来自庄河市六所高中的语文教师的观摩与品鉴。

苏杭老师上课中

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宋辰光老师上课中

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杨剑主任评课

两位老师都能依据学情,因材施教,大胆放手,集中体现了庄河高中“”高效课堂模式的特点,凸显了新课标的课堂教学要求,突出了学生的主体性。

学生们积极主动地进行自主学习、合作探究、展示质疑;回答问题时落落大方,自信得体,语言表达逻辑严密,层次感强。即使是高一新组建的班级,在老师的调动下,学生也能够很快的进入阅读状态,在小组合作探讨中的表现非常积极,可圈可点。

苏杭老师的课程设计小处着墨大处着眼,不仅从徐志摩的眼睛和吻火的细节看到了他的精神世界,而且发动学生探索挖掘出了诸多经典作品的共性特征。拓展环节,屏幕打出来孩子们可爱的笑脸,让学生去发现和捕捉身边同学的典型特征,让最浓郁的生活气息与青春气息扑面而来,显示出学生们是学习活动中的真“群主”的课堂风貌。

宋辰光老师的教学语言很地道,有韵味,流利而富有文采,课堂氛围把握得轻松自然,师生之间非常和谐。从配乐朗诵开始就预设了很美很美的带入感、画面感,依托古诗的亮点展开教学活动,成功地开阔了学生的眼界和诗的境界。引用《武陵旧事》《东京梦华录》、灵隐寺的传说和拓展的古典诗词等等,增加了课堂的厚重感。

师生听课

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读书

理想的课堂以学习为中心,充分尊重学生的自主性和话语权,课堂上学习的机会是公平而平等的,学生可以选择自己的风格、节奏和方式开展个性化旅程;教师是设计师、评估员、引导者,要能够敏锐地捕捉不同学生的认知动向,给予有针对性的个性化指导,从而为学生提供适切的脚手架,让学生的思维逐步进阶。我校新课标下的语文教学就是以理想的课堂为追求目标,以课堂为原点,以听说读写的基本学习活动为主要方式,引领学生锻炼思维,主流自主地设计与控制行为,从而实现立德树人的教育目标。

本次活动周展示课上,苏杭与宋辰光两位教师与学生一同设疑质疑,合作解疑,极好地展示了个人的学科素养与职业认同感;回归文本,含英咀华,展示了经典对人生观建构和审美能力提升的无声滋润;参与阅读,拓展阅读,展示了教师与学生一同学习,一同研究,一同品尝成功,一同体验挫折,一同把育人的过程转型为自我精神成长的教学过程。

目前,我校的年级读书角已经建成并投入使用,学生们可以在课间时分与经典为伴,在文史哲与艺术的经典中徜徉快意。祝愿每一位学生从语文课堂出发,从图书角的图书阅读开始,在最美好的年华养成善读书、好读书、读好书的习惯,让每一天都是读书日,让读书成为一种生活方式,让思考成就独立人格与美好人生!

图片:张军刘富丹

编辑:林晓虹

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